Author :
DOI : 10.14225/Joh1349
Year-Number: 2018-XXXV
Language : null
Konu : TARİH VE TARİH EĞİTİMİ
Abstract
Keywords
Abstract
Keywords
- Aktaş, Ö. (2011). Tarih derslerinde savaş ve antlaşma konularının öğretimi. Mustafa Safran (Ed.). Tarih nasıl öğretilir? Tarih öğretmenleri için özel öğretim
- Alican, M. (2010). Ayartılmış özne: psikotarihsel bilginin eleştirisine giriş (Bir taslak)”. Tarih Okulu, VIII, 95-123.
- Ata, B. (2017). Türkiye’de bir psikolog tarih ders kitabı yazarı oldu: psikolog Ali Haydar Taner ve ortaokul için tarih-II üzerine. Türk Tarih Eğitimi Dergisi, 6(2), 215-242.
- Atılgan, İ. (2006). Freud’un Viyana’sı, Viyana’nın Freud’u ve bir Türk. Cogito, 49, 213- 225.
- Beisel, D. (1998). Teaching psychohistory. The Journal of Psychohistory, 25(4), 10.11.2017 http://psychohistory.com/articles/teaching-psychohistory/ .
- Besançon, A. (2013). Psikanalitik bir tarihe doğru 2”. Cogito, 73, 116-144.
- Bilici, L. (1995). İlkokul ders kitaplarında tarih bilgileri ve ilkokul çocuğu. Tarih öğretimi ve ders kitapları içinde (s.359-367). İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
- Black, J. ve Macraild, D.M. (2016). Tarih çalışmak. (N. Bozbora, Çev.), (3. Baskı). Ankara: Yayın Odası Yayıncılık.
- Bloch, M. (Goff, J.). (2015). Tarih savunusu veya tarihçilik mesleği. (A. Berktay, Çev.). İstanbul: İletişim Yayınları.
- Carr, E.H. (2011). Tarih nedir? (14. Baskı).(M.G. Gürtürk, Çev.). İstanbul: İletişim yayınları.
- Certeau, M.D. (2017). Tarih ve psikanaliz. (A. Sönmezay, Çev.). İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
- Çelikkol, A. (2002). Tarih psikiyatri divanında. İstanbul: Umut Matbaası.
- Çobanoğlu, Ö. (2015). Halkbilimi kuramları ve araştırma yöntemleri tarihine giriş. (7. Baskı). Ankara: Akçağ Yayınları.
- Çulha, B. (2011). İyi bir tarih öğretmeninin nitelikleri (öğretmen tipolojisi). Mustafa yöntemleri içinde (s.367-372). İstanbul: Yeni İnsan Yayınevi.
- Elliot, J.H. (2016). Tarihi yapanlar-tarihi yazanlar. (E. Sürmeli, Çev.).İstanbul: Tarihçi kitabevi.
- Elovitz, Paul, H. (1998). Psychohistory in The Classroom. The Journal of Psychohistory, 25(4). 1.9. 2017 http://www.geocities.ws/kidhistory/ja/classph.htm.
- Evans, R.J. (1999). Tarihin savunusu. (U. Kocabaşoğlu, Çev.). Ankara: İmge kitabevi.
- Freud, S. (1998). Totem ve tabu. (N. Berkes, Çev.). İstanbul: Çağdaş Matbaacılık Yayıncılık.
- Freud, S. (2012). Musa ve tektanrılı din. (O. Kasap, Çev.). İstanbul: Say Yayınları.
- Fromm, E. (1991). Freud düşüncesinin büyüklüğü ve sınırları. (A. Arıtan, Çev.). İstanbul: Arıtan Yayınevi.
- Garner, M. (2005). Özel yaşam kamu hayatını nasıl etkiler? Yorum. Harriet Swain (Ed.), Tarihin büyük soruları içinde (s. 247-252). İstanbul: Güncel Yayıncılık.
- Gilderhus. M.T. (2014). Tarih ve tarihçiler-tarih yazıcılığına giriş. (E.S. Özcan, Çev.). (2. Baskı). Ankara: Atıf Yayınları.
- Göka, E. (2006). Türk grup davranışı. Ankara: Aşina Kitaplar.
- Göka, E. (2013). Tarih ve psikoloji bilimler: bir imakan olarak sosyal psikoloji ve psikodinamik yaklaşım. (2. Baskı). Vahdettin Engin, Ahmet Şimşek (Ed.). Türkiye’de tarih yazımı içinde (s.471-483). İstanbul: Yeditepe.
- Herdman, E. A. (2006). Derleme makale yazımında, konferans ve bildiri sunumu hazırlamada pratik bilgiler. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 3(1), 24.
- Halkin, L.E. (2014).Tarih tenkidinin unsurları. (B. Yediyıldız, Çev.). Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
- İnan, S. (2016). “Çocukluğunuza İnelim…” tarih yazımında psikobiyografiler: iyi örneklerden yöntemin belirlenmesine. Turkish History Education Journal, 5(2), 491-514.
- Jones, G.S. (2007). Tarih: Ampirizmin sefaleti. Tarih ve tarihçi-Annales okulu izinde. (s.307-334). İstanbul: Kırmızı Yayınları.
- Kaya, N. (2013). Psiko-tarih-sezgilerimiz ve takıntılarımız. (5. Baskı). Ankara: Abis
- Köse, A. (1998). Musa ve tektanrıcılık: Bir tarih psikanalizinin açmazları. Dîvân: Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi, (4), 37-56.
- Kracauer, S. (2014). Tarih sondan bir önceki şeyler (T.Birkan, Çev.).İstanbul: Metis
- Llewellyn, A. ve Snelson, H. (2009). Bringing psychology into history: why do some stories disappear?” Teaching History, 135, 30-38.
- Lu, K. (2014). A jungian psychohistory: A.J Toynbee's use of analytical psychology in his theory of civilizations. International Journal of Jungian Studies 6(1), 52-68.
- Mannoni, O. (1992). Sigmund Freud. (V. Atayman ve T. Kurultay, Çev.). İstanbul: Alan
- Meyer, R. D. (2018). Teaching psychohistory in London. 3.8.2017. http://cliospsyche.org/teaching/articles_tpl.
- Pois, R. A. (1984). Laying a foundation for the use of psychohistorical materials in the classroom. The History Teacher, 17(4), 511-524.
- Richards, H. (2005). Huw Richards’ın yorumu. Harriet Swain (Ed.), Tarihin büyük soruları içinde (s. 46-52). İstanbul: Güncel Yayıncılık.
- Russell, B. (2015). Bilimsel bakış. (F. Sezer, Çev.). İstanbul: Say Yayınları.
- Salvadori, P. (2016). Norbert Elias. Tarihçiler. (E. Bildirici, Çev.). (159-183). İstanbul: İletişim Yayınları.
- Sazak, G. (2014). Türk sembolleri Hun dönemi Türk motif ve sembollerinin sanata ve hayata yansıması. İstanbul: İlgi Kültür Sanat Yayıncılık.
- Seifer, M.J. (2015). Nikola Tesla-bir dâhinin biyografisi. (İ. Yılmazlı, Çev.). İstanbul: GEOTURKA Araştırma İletişim Hizmetleri Yayımcılık.
- Tekeli, İ. (2011). Birlikte yazılan ve öğrenilen bir tarihe doğru. İstanbul: Tarih Vakfı Yurt
- Togan, A. Z. V. (1985). Tarihte usul. İstanbul: Enderun Yayınları.
- Togan, A. Z. V. (2015). Hatıralar-Türkistan ve diğer Müslüman Doğu Türklerinin milli varlık ve kültür mücadeleleri. Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.
- Tosh, J.(2011). Tarihin peşinde-modern tarih çalışmasında hedefler, yöntemler ve yeni doğrultular.(Ö. Arıkan, Çev.). İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
- Volkan, V. D. ve Itzkowitz, N. (2017). Atatürk’ün psikanalitik biyografisi-Atatürk- Anatürk. Ankara: Pusula Yayınevi.
- White, H.(2013). Tarihsel olay. Cogito, 73, 61-86.
- Woodcock, J. (2010). Causal explanation. In I. Davies (Eds). Debates in history teaching. (pp.124-136). USA and Canada: Routledge.
- Woolf, D. (2014). Tarihin küresel tarihi. (M. Moralı, Çev.). İstanbul: Alfa Yayınları.
- Yılmaz, K. (2009). Movements in historiography: The French Annales, psychohistory, and historical materialism”. Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 33(2), 223-230.
