ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE SEVİYESİ, DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞI VE DİKKAT DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Author :
DOI : 10.14225/Joh1497
Year-Number: 2018-XXXVII-2
Language : null
Konu : Beden Eğitimi ve Spor
Abstract
Keywords
Abstract
Keywords
- Akandere, M., Baştuğ, G., Asan, R., & Baştuğ, K. (2010). Çocuklarda eğitsel oyunun dikkat üzerine etkisi, International scientific conference perspectives in physical education and sport, 21-23 May, Constanta, Romania.
- Barkley, R. A. (1990). Attention deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment. New York: Guilford.
- Crocker, P., Bailey, D., Faulkner, R., Kowalski, K., & Mcgrath, R. (1997). Measuring general levels of physical activity: preliminary evidence for the physical activity questionnaire for older children. Medicine and Science in Sports and Exercise, 29(10), 1344-1349.
- Çağlar, E., & Koruç, Z. (2006). D2 dikkat testinin sporcularda güvenirliği ve geçerliği. Spor Bilimleri Dergisi, 17(2), 58-80.
- Davis, R. A. (2001). A cognitive-behavioral model of pathological internet use. Computers in Human Behavior, 17(2), 187-195.
- DuPaul, G. J., Weyandt, L. L., O’Dell, S. M., & Varejao M. (2009). College students with ADHD: current status and future directions. Journal of Attention Disorders, 13(3), 234-250.
- DuPaul, G. J., Ervin, R. A., Hook, C. L., & McGoey, K. E. (1998). Peer tutoring for children with attention deficit hyperactivity disorder: effects on classroom behavior and academic performance. Journal of Applied Behavior Analysis, 31(4), 579-592.
- Esin, A. (2011). Dikkatsizce kullanılan önlemler “dikkat et/ dikkatli ol”, Çimento Endüstrisi İşverenleri Sendikası: 4-11.
- Gelişli, Y., & Yazıcı, E. (2016). Seke seke ben geldim adlı oyunun çocukların dikkat becerilerinin gelişimine etkisi. TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi, 8(31), 29-38.
- Göktepe, M., Akalın, T. C., & Göktepe, M. M. (2016). An analysis of attention levels of children involved in the sport of skiing. International Journal of Science Culture and Sport, 4:(3), 722-731.
- Harvey, J. W., & Reid, G. (1997). Motor performance of children with ADHD: a preliminary investigation. Adapted physical activity quarterly, 14(3), 189-202.
- Hazar, Z. (2016). Fiziksel hareketlilik içeren oyunların 11-14 yaş grubu ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığına etkisi. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Hazar, Z., & Hazar, M. (2016). Çocuklar için dijital oyun bağımlılığı ölçeği. Journal of Human Sciences, 14(1), 203-216.
- Horzum, M. B. (2011). İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 36(159), 56-68.
- Horzum, M.B., Ayas, T., & Çakırbalta, Ö. (2008). Çocuklar için bilgisayar oyun bağımlılığı ölçeği. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(30), 76- 88.
- İbiş, S., & Aktuğ, Z. B. (2018). Effects of sports on the attention level and academic success in children. Educational Research and Reviews, 13(3), 106-110.
- Kars, G. B. (2010). Şiddet içerikli bilgisayar oyunlarının çocuklarda saldırganlığa etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Kaya, B. A. (2013). Çevrimiçi oyun bağımlılığı ölçeğinin geliştirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tokat.
- Kuntzleman, C. T. (1993). Childhood fitness: What is happening? What needs to be done?. Preventive Medicine, 22(4), 520-532.
- Majorek, M., Tüchelmann, T., & Heusser, P. (2004). Therapeutic eurythmymovement therapy for children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): a pilot study. Complementary Therapies in Nursing and Midwifery, 10(1), 46-53.
- Mayes, R., Bagwell, C., & Erkulwater, J. (2008). ADHD and the rise in stimulant use among children. Harvard Review of Psychiatry,16(3), 151-166.
- Muslu, G. K., & Bolışık, B. (2009). Çocuk ve gençlerde internet kullanımı. TAF Preventive Medicine Bulletin, 8(5), 445-450.
- Pate, R. R., Branowski, T., Dowda, M., & Trost, T.S. (1996). Tracking of physical activity in young children. Medicine and Science in Sports and Exercise, 28(1), 92-96.
- Pate, R. R., Pratt, M., Blair, S. N., Haskel, W. L., Macera, C. A., Bouchrd, C., Buchner, D., Ettinger, W., Heath, G. W., King, A. C., Kriska, A., Leon, A. S., Marcus, B. H., Morris, J., Paffenbarger, R. S., Patric, K., Pollock, M. L., Rippe, J. M., Sallis, J., & Wilmore, J. H. (1995). Physical activity and public health: a recommendation from the centers for disease control and prevention and the American college of sports medicine. Journal of the American Medical Association, 273(5), 402-407.
- Polanczyk, G., de Lima, M. S., Horta, B. L., Biederman, J., & Rohde, L. A. (2007). The worldwide prevalence of ADHD: a systematic review and metaregression analysis. American Journal of Psychiatry, 164(6), 942-948.
- Sert, Z. E., & Temel, A. B. (2014). İlköğretim öğrencileri için fiziksel aktivite soru formunun Türk toplumuna uyarlanması: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 7(2), 109-114.
- Şenol, S., İşeri, E., & Koçkar, A. İ. (2006). Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu. Ankara: HYB Yayıncılık.
- Tahiroğlu, A. Y., Celik, G. G., Fettahoglu, C., Yildirim, V., Toros, F., Avci, A., Ozatalay, E., & Uzel, M. (2010). Problematic internet use in the psychiatric sample compared community sample. Archives of Neuropsychiatry, 47, 241-246.
- Tiryaki, Ş. (2000). Spor psikolojisi kavramlar, kuramlar ve uygulama. Eylül Kitap ve Yayınevi, Ankara; s.75.
- Toker, M. Z. (1988). Standardization of the visual attention test D2 on a Turkish sample. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi.
- Toker, M. Z. (1990). D2 dikkat testinin uyarlama çalışması. V. Ulusal Psikoloji Kongresi: Psikoloji-Seminer Dergisi, İzmir 8, 627-635.
- Tunç, A. (2013). Golf Sporu yapan çocukların dikkat düzeyinin incelenmesi, Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
- Twisk, J. W. R. (2001). Physical activity guidelines for children and adolescents. Sports Medicine, 31(8), 617 -27.
- Uzun, Ö., Yıldırım, V., & Uzun, E. (2016). Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan ergenlerde sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve sosyal medya bağımlılığı, benlik saygısı ve algılanan sosyal destek ilişkisi. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 10(3), 142-147.
- Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Tang, T. C., & Ko, C. H. (2009). The association between adult ADHD symptoms and internet addiction among college students: the gender difference. Cyber Psychology and Behavior, 12(2), 187-191.
- Yoo, H. J., Cho, S. C., Ha, J., Yune, S. K., Kim, S. J., Hwang, J., Chung, A., Sung, Y. H., & Lyoo, I. K. (2004). Attention deficit hyperactivity symptoms and internet addiction. Psychiatry Clinical Neurosciences, 58(5), 487-494.
- Zametkin, A. J., Liotta, W., & Lebov, S. (1990). The neurobiology of attention deficit/hyperactivity disorder. Journal of Clinical Psychiatry, 59(7), 17-23.
